教員から

人の心と行動、あるいはその集合としての集団行動や社会現象に関心がある学生を対象としています。

3年前期には、まず講義を通して、心理学の研究方法の基礎を学びます。次に、本の輪読を通して、心理学研究の進め方のイメージを得ると同時に、パワーポイントを用いた「わかりやすい」発表の仕方を身に付けます。最後に、学術論文を読み、論文の書き方や研究を進めるときのポイントを学びます。

3年夏休みには、自分（たち）の疑問に関連する論文を読み、そうした先行研究の限界点や問題点を踏まえ、自分（たち）は何を検討するのかを発表します。

3年後期と4年前期には、それぞれ、夏休みの発表を踏まえてグループに分かれて実験あるいは調査を実施します。具体的には、まず、自分たちが明らかにしたいことに対する仮説を立てます。次に、参加者に紙あるいはPC・スマホ上で質問に回答してもらったり課題に取り組んでもらったりして数量的なデータを取得します。そして、得られたデータに対して統計的な分析を行うことで仮説を検証し、考察を行います。こちらを見ると、より具体的に社会心理学研究のイメージがつかめるかもしれません。

竹部ゼミでは、心理学や数量的データの分析に興味があり、「研究を通して成長したい！」という人を募集しています。竹部は、ゼミは勉強ではなく研究をする場だと考えています。勉強とは、自分が知らないことを調べてまとめて、自分が満足することです。研究とは、まだ誰も知らないことを明らかにして、世の中に新しい価値を提供することです。そのためには、先行研究の限界点や問題点を踏まえ、それを乗り越えることをしなければいけません。これはなかなか大変な作業かもしれませんが、だからこそ、そのプロセスを習得することで、社会に出て活躍できる（あるいは活躍するために必要な要素がわかる）人間になれると思っています。

ただし、問題設定から考察まで、すべて1人で、自分だけの力でやらなければならないわけではありません。グループのメンバーや竹部と相談しながら、できるだけ楽しんで研究のプロセスを経験してほしいなと思っています。

なお、ゼミ合宿などのゼミ運営は基本的には学生主体で進めてもらいたいと思っています。それを通して学ぶところも非常に大きいと考えているためです。もちろん、学生がやりたいと言ったことにはできる限り協力します：）

学生から

私たちのゼミでは、社会現象や人々の行動の背後にある心の働きについて研究します。論理的に仮説を立てたり、仮説を検証するための調査や実験を設計したり、統計を使ってデータを分析したりするのは、正直かなり大変ですし、やることも結構多いです。ただ、大変なだけに、データを分析するときはワクワクします。また、作業をする中でグループのメンバーとの仲が自然と深まります。仮説と全然違う結果になるとちょっと残念ですし、どうしてそうなったのかを考えたり、それを踏まえてきちんとした研究報告資料を作ったりするのは大変ですが、そこで身に付く分析的な考え方や論理的な表現方法は、ゼミ以外のところでも役立っています。

「研究」をするのは慣れないので難しいし大変ですが、方向性が見えなくなって困ったときには、先生がアドバイスをくれます（ただ、抱え込んで手遅れな状態で相談すると、調査や実験ができなくなるので、計画的に作業して、行き詰りそうになったら早めに確認・相談することが大事です）。考えることがたくさんで頭が疲れますが、ゼミの時間には糖分がたくさん提供されるので、その点は安心です！笑